فروش فرمول های بسته حمایتی مایع دست و ظرفشویی

فروش فرمول های بسته حمایتی مایع دست و ظرفشویی

فروش فرمول های بسته حمایتی مایع دست و ظرفشویی

در تولید یک مایع دست و ظرفشویی مناسب باید چه مزیت های رعایت شود : اولین و مهمترین موضوع در تولید مایعات شوینده شناخت رنگ و اسانس محصول است باید در نظر بگیرید و تحقیق کنید چه نوع رنگ و رایحه ای در بازار طرفدار بیشتری دارد ، مایع دست و ظرفشویی باید دارای کف خوب و قدرت مشخصی باشد و براحتی کثیفی و چرک و الودگی را از بین برده و در پایان کار اثر مطلوبی را بجا بگذارد، مایع دست و ظرفشویی خوب نباید به پوست آسیب وارد کند و برعکس باعث نرمی و ترمیم پوست دست شود. این بسته حمایتی ۷ فرمول انواع مایع دست و ظرفشویی با کیفیت را ارائه می دهد.

فروش فرمول های بسته حمایتی انواع شوینده خانگی

فروش فرمول های بسته حمایتی انواع شوینده خانگی

فروش فرمول های بسته حمایتی انواع شوینده خانگی

این بسته حمایتی فرمول انواع شوینده های خانگی با کیفیت را ارائه می دهد. لیست محصولات عبارتند از: ۱-مایع دستشویی ۲- مایع ظرفشویی ۳- شیشه شوی ۴- مایع سفید کننده ۵- مایع جرمگیر در این بسته فرمولی تفاوت فرمول ۱ و۲ در میزان مقدار سدیم تری پلی فسفات می باشد که میزان آن در مایع ظرفشویی بیشتر می باشد. درتولید مایعات شوینده و پاک کننده این مورد را همیشه در نظر بگیرید که استفاده از سورفکتانت های اصلی و سورفکتانت های کمکی نقش مهمی در کیفیت و کارآیی محصول تولیدی دارد. بدین گونه که اگر مقدار اندازه حجم سورفکتانت اصلی مانند تگزاپون را در فرمول زیاد بگیریم و کمتر از مقدار اندازه سورفکتانت کمکی استفاده کنیم محصول تولیدی ما دارای قدرت دترنجتی قوی میشود که این مایعات با پوست های حساس سازگار نیست و باعث آسیب می شود، اما

فروش فرمول های بسته حمایتی کارواش

فروش فرمول های بسته حمایتی کارواش

فروش فرمول های بسته حمایتی کارواش

این بسته حمایتی شامل بیش از ۲۰ فرمول مختلف در زمینه تولید انواع واکس و شوینده های کارواش با کیفیت می باشد. لیست فرمول ها عبارتند از: ۱- مایع شامپوی کارواش ۱ ۲- واکس داشبورد ۱ ۳- واکس لاستیک ۱ ۴- شامپوی کارواش نانو ۱ ۵- شامپو تاچلس بدون دخالت دست ۱ ۶- شامپو کارواش ۲ ۷- شامپو واکس کارواش ۳ ۸- شامپوی کارواش غلیظ۴ ۹- فرمول پودر شوینده نانو ویژه کارواش ۲ ۱۰- فرمول تولید اسپری ایجاد کننده پوشش شفاف آب گریز ۱۱- فرمول تولید اسپری موتور شوی خودرو با استفاده از فشار هوا ۱۲- فرمول تولید شوینده نانو بدون آب مخصوص بدنه خودرو ۳ ۱۳- فرمول شوینده کارواش با میزان کف بالا ۵ ۱۴- فرمول قرص شیشه شور ماشین ۱۵- فرمول محلول

مبانی نظری تجارت الکترونیک و خرید اینترنتی

مبانی نظری تجارت الکترونیک و خرید اینترنتی

مبانی نظری تجارت الکترونیک و خرید اینترنتی

توضیحات : مبانی نظری تجارت الکترونیک و خرید اینترنتی در ۲۳ صفحه در قالب Word قابل ویرایش. فهرست مطالب : تجارت الکترونیک و خرید اینترنتی اینترنت ۲-۲- تجارت الکترونیک ۲-۳- مراحل تجارت الکترونیک ۲-۳-۱- چند مدل تجاری در تجارت الکترونیک ۲-۳-۲- فروشگاه ها ۲-۳-۳- گروه سوم( بازار) ۲-۳-۴- جوامع مجازی ۲-۳-۵- ارائه دهنده خدمات زنجیره ای- ارزشی ۲-۳-۶- حراج یا مزایده الکترونیکی تجارت الکترونیکی از نوع تجارت با مشتری یا معامله با مصرف کننده (B2C) 2-4- بازاریابی الکترونیک: برقراری ارتباط با مشتریان ۲-۵- بازاریابی اینترنتی – بازاریابی الکترونیک ۲-۶- مدیریت روابط مشتری در بازار الکترونیک ۲-۷- خدمات موسسه ای ۲-۸- خدمات مشتری مداری ۲-۹- تاثیر طرح و کارایی وب

پاورپوینت تحلیل و کنترل موجودی

پاورپوینت تحلیل و کنترل موجودی

پاورپوینت تحلیل و کنترل موجودی

دسته بندی حسابداری
فرمت فایل ppt
حجم فایل ۲٫۴۸۳ مگا بایت
تعداد صفحات ۱۰۲
برای دانلود فایل روی دکمه زیر کلیک کنید
دریافت فایل

دانلود پاورپوینت با موضوع تحلیل و کنترل موجودی، در قالب ppt و در ۱۰۱ اسلاید، قابل ویرایش، شامل:

مقدمه، تعاریف و مفاهیم پایه موجودی

هزینه های موجودی

نقطه سر به سر

شاخص های مدیریت مواد در زنجیرۀ تامین

تقاضا و انواع آن

سیستم های كنترل موجودی

سیستم دسته بندیABC

مدل EOQ

مدل EOQ با در نظر گرفتن ذخیره احتیاطی

خط مشی های دیگر سفارش دهی

مدل EMQ

مدل EOQ با فرض مجاز بودن كمبود

نقطه سفارش

نقطه سفارش مدل پایهEOQ با ذخیره اطمینان

مدل موجودی در شرایط عدم قطعیت

سطح سرویس دهی

روش مقدار سفارش دوره ایی POQ

روش تحلیل هزینه سفارش دهی PPB

روش سیلور میل SM

قسمتی از متن:

سیستمهای سنتی تولید، موجودیهایی از مواد خام و قطعات کالاهای نیم ساخته و کالاهای آماده فروش نگهداری می شود تا در مقابل امکان در دسترس نبودن اقلام موردنیاز، ایمنی لازم وجود داشته باشد. اما در سالهای اخیر مدیران واحدهای صنعتی پی برده اند که نگهداری موجودیهای ایمنی هزینه قابل توجهی را در بر دارد. زیرا نگهداری موجودیها موجب مصرف منابع ارزشمند می شود و هزینه های مخفی را ایجاد می کند. بنابراین، بسیاری از واحدهای تولیدی در کشورهای صنعتی، نحوه تولید و مدیریت موجودیهای خود را تغییر داده و استراتژی جدیدی را برای کنترل جریان و فرآیند تولید به موقع اجرا گذاشته اند که مدیریت به موقع موجودیها نامیده می شود. در این استراتژی، مواد خام و قطعات هنگامی خریداری یا ساخته می شود که در مراحل مخلف فرآیند تولید موردنیاز باشد. این نحوه تولید و مدیریت موجودیها، به دلیل کاهش سطح موجودیها، موجب صرفه جوییهای قابل توجهی در هزینه ها شده است. به همین ترتیب، کالاهای نیم ساخته موردنیاز در هر یک از مراحل تولید قبل از این که در مرحله بعدی لازم باشد، تولید نمی شود. کالاهای ساخته شده نیز هنگامی تولید می شود که برای تامین سفارش مشتریان ضرورت داشته باشد.

توضیحات:

این فایل شامل پاورپوینتی با موضوع ” تحلیل و کنترل موجودی” می باشد که در حجم ۱۰۱ اسلاید، همراه با تصاویر، توضیحات کامل و همچنین فرمول نویسی دقیق تهیه شده است که می تواند توسط دانشجویان به عنوان ارائه کلاسی (سمینار و کنفرانس کلاسی) مورد استفاده قرار گیرد.

پاورپوینت تهیه شده بسیار کامل و قابل ویرایش بوده و در تهیه آن کلیه اصول و علائم نگارشی و چیدمان جمله بندی رعایت گردیده است و قالب آن را نیز به دلخواه می توان تغییر داد.

دانلود پاورپوینت با موضوع تحلیل و کنترل موجودی، در قالب ppt و در ۱۰۱ اسلاید، قابل ویرایش، شامل مقدمه، تعاریف و مفاهیم پایه موجودی، هزینه های موجودی، نقطه سر به سر، شاخص های مدیریت مواد در زنجیرۀ تامین، تقاضا و انواع آن، سیستم های كنترل موجودی، سیستم دسته بندیABC

تحقیق با موضوع طرح درس

تحقیق با موضوع طرح درس

تحقیق با موضوع طرح درس

دسته بندی روانشناسی و علوم تربیتی
فرمت فایل doc
حجم فایل ۱۵ کیلو بایت
تعداد صفحات ۲۱
برای دانلود فایل روی دکمه زیر کلیک کنید
دریافت فایل

توضیحات:

تحقیق با موضوع طـرح درس
۲۱صفحه قالب ورد قابل ویرایش

تحقیق با موضوع طـرح درس

۲۱صفحه قالب ورد قابل ویرایش

بخشی ازمتن:

طرح پنج درس برای زبان آموزان سطح متوسط به قرار زیر است:‌

مدت زمان لازم برای ارائه هر درس ۹۰ دقیقه در نظر گرفته شده است.

هر درس شامل فعالیتهای قبل از خواند به مدت ۲۰ دقیقه، فعالیتهای حین خواندن به مدت ۴۰ دقیقه و فعالیتهای پس از خواندن به مدت ۳۰ دقیقه می‌باشد.

الف- فعالیتهای قبل از خواندن (۲۰) دقیقه

هدف از فعالیتهای این مرحله فراهم كردن زمینه لازم برای درك متن، جلب توجه زبان آموزان به موضوع متن، فعال‌سازی دانش‌پیشین زبان‌آموزان و برانگیختن علاقه و انگیزه زبان‌آموزان و آماده شدن جهت یادگیری درس می‌‌باشد. مثلاً در درس اول كه مربوط به دادگاه می‌باشد، معلم فیلمی را كه قبلاً از دادگاه تهیه شده به مدت ۱۰ دقیقه نمایش می‌دهد و ۱۰ دقیقه هم در مورد صحنه‌ها و افرادی كه در فیلم دیده شده‌اند، بحث می‌شود. با نمایش این فیلم، زبان‌آموزان اسامی افراد و عوامل دادگاه مثل قاضی، شاهد، جایگاه شاهد، متهم، جایگاه متهم و وكیل را یاد می‌گیرند. سوالات قبل از خواندن باعث می‌شود زبان آموزان تجربیات خود در مورد مثلاً دادگاه را بیاد آورده و در مورد آن بحث كنند و به همین منوال جهت یادگیری درس در خصوص این موضوع آماده می‌شوند. در این مرحله لغات و اصطلاحات جدید به كمك تصاویر و اشیاء و مترادفات و متضادهای آشنا،‌ آموزش داده می‌شوند.

فهرست برخی ازمطالب:

الف- فعالیتهای قبل از خواندن (۲۰) دقیقه

ب- فعالیتهای حین خواندن (۴۰ دقیقه)

ج- فعالیتهای بعد از خواندن (۳۰ دقیقه)

شهادت در دادگاه

سوالات حین خواندن

درس دوم

بیل گیتس و صنعت رایانه

درس سوم

قصه‌گوی بد

درس چهارم

انسان و حیوانات

درس پنجم

مترجم ماهر

تحقیق با موضوع طرح درس ۲۱صفحه قالب ورد قابل ویرایش

تحقیق بررسی شیوع کودک آزاری در وابستگان به مواد افیونی مراجعه کننده به مراکز ترک خود معرف شهر یزد

تحقیق بررسی شیوع کودک آزاری در وابستگان به مواد افیونی مراجعه کننده به مراکز ترک خود معرف شهر یزد

تحقیق بررسی شیوع کودک آزاری در وابستگان به مواد افیونی مراجعه کننده به مراکز ترک خود معرف شهر یزد

دسته بندی روانشناسی و علوم تربیتی
فرمت فایل doc
حجم فایل ۴۰ کیلو بایت
تعداد صفحات ۶۴
برای دانلود فایل روی دکمه زیر کلیک کنید
دریافت فایل

توضیحات:

تحقیق با موضوع بررسی شیوع كودك آزاری در وابستگان به مواد افیونی مراجعه كننده به مراكز ترك خود معرف شهر یزد
۶۴صفحه قالب ورد قابل ویرایش

تحقیق با موضوع بررسی شیوع كودك آزاری در وابستگان به مواد افیونی مراجعه كننده به مراكز ترك خود معرف شهر یزد

۶۴صفحه قالب ورد قابل ویرایش

بخشی ازمتن:

كودك آزاری

كودك آزاری و مسامحه به كلیه صدمات و آزارهای جسمی ، آزارهای روانی و خلقی ، آزارهای جنسی و سهل انگاری یا بدرفتاری با كودك گفته می شود كه توسط شخصی كه عهده دار مسئولیت سلامتی جسمی و روانی و آسایش و رفاه كودك است، اعمال می‌شود و در نتیجه آن سلامتی جسمی، روانی، بهداشتی و یا آسایش و رفاه كودك صدمه دیده و آسیب می بیند و شامل طیف وسیعی از اعمال سوء رفتار گرایانه یا انجام ندادن وظایف و مسئولیت هایی است كه در نتیجه آن رخداد حوادث و حالات مرضی و مرگ است و بر اساس طبقه بندی DSMIV كودك آزاری به سه نوع آزارهای جسمی، آزارهای جنسی و مسامحه می باشد ولی دو نوع دیگر كودك آزاری نیز ذكر شده كه روی هم به پنج نوع زیر می باشد:

۱- آزارهای جسمی ۲- مسامحه ۳- آزارهای جنسی ۴- آزارهای روانی و خلقی ۵- آزارهای مراسم و آئین خرافی .

۱- آزارهای جسمی: به كلیه اعمالی گفته می شود كه نتیجه آن صدمات جسمی كودك است و عامدانه انجام می شود. از قبیل كتك زدن، گاز گرفتن، سوزن زدن، لگد زدن، سوزاندن و مسموم كردن كه در اثر این عمال آسیب به پوست و بافت سطحی بدن، صدمه به سر، صدمه به ارگان های داخلی بدن و اسكلتی بدن كودك وارد می شود.

۲- مسامحه و اهمال كاری: عبارت است از انواع سهل انگاری و مسامحه و كوتاهی كردن در فراهم آوردن مناسب و كافی عواملی كه در نگهداری مناسب از كودكان لازم است و به عبارت دیگر سهل انگاری در حفاظت كودك از خطرات و صدماتی كه وی را تهدید می كند كه این خطرات ممكن است خطرات محیطی و یا صدماتی باشد كه از طرف دیگران یا به صورت جاهلانه و یا بدخواهانه به كودك وارد می شود كه شامل صدمات فیزیكی یا خلقی و یا تربیتی است. كلاً مسامحه و سهل انگاری به انواع سهل انگاری های جسمی و یا سهل انگاری های خلقی و روانی، سهل انگاری های تربیتی و سهل انگاری در درمان بیماری های كودك و سهل انگاری های بهداشتی می باشد، این نوع كودك آزاری شایع ترین نوع كودك آزاری است.

۳- آزارهای جنسی: شامل طیف وسیعی از سوء رفتارهای جنسی با كودك می باشد كه توسط یك فرد بالغ و یا كودكی دیگر كه از او بزرگتر است از روی اجبار و زور اعمال می‌شود و از دستكاری و دستمالی از روی لباس تا زنای به عنف را شامل می شود. این اعمال می تواند بین دو جنس یكسان و یا دو جنس مختلف باشد. بزرگسالان و فامیل های كودك كه ممكن است نسبت دوری با وی داشته باشند ولی بی واسطه در رابطه با كودك می باشند، بیشترین موارد كودك آزاری جنسی را مرتكب می شوند. بدین صورت كودكان معمولاً شخص آزاردهنده را می شناسند و او شخصی است كه معمولاً مورد اعتماد و اطمینان و یا دارای شخصیت مثبت و مقبول در نزد خانواده می باشد و دسترسی وسیع به كودك دارد. كودك آزاری جنسی به علت طبیعت زشت و ناپسند آن و به علت احساس شرم و احساس گناه قربانیان آن و یا جهالت و نادانی آنها و یا به علت عادی شدن مسئله برای آنها و یا به علت تهدید از طرف متجاوزین جنسی كه قربانیان را از بازگو كردن مسئله به شدت می ترسانند و به علل مختلف دیگر كمتر گزارش و ثبت می شود.

فهرست برخی ازمطالب:

مقدمه

كودك آزاری

تاریخچه

شیوع و همه گیرشناسی

سبب شناسی

علائم بالینی و تشخیص

خصوصیات والدین سوء رفتارگر جسمی

معاینات و آزمایشات پاراكلینیكی

تشخیص های افتراقی

عوارض كودك آزاری

الف) عوارض سوء رفتار جسمی

ب) عوارض سوء رفتار جنسی

مبانی روانشناختی و خصوصیات والدین سوء رفتارگر

سیر و پیش آگهی

تحقیق با موضوع بررسی شیوع كودك آزاری در وابستگان به مواد افیونی مراجعه كننده به مراكز ترك خود معرف شهر یزد ۶۴صفحه قالب ورد قابل ویرایش

تحقیق با موضوع تاثیر محیط بر خلاقیت کودکان

تحقیق با موضوع تاثیر محیط بر خلاقیت کودکان

تحقیق با موضوع تاثیر محیط بر خلاقیت کودکان

دسته بندی روانشناسی و علوم تربیتی
فرمت فایل doc
حجم فایل ۳۴ کیلو بایت
تعداد صفحات ۴۳
برای دانلود فایل روی دکمه زیر کلیک کنید
دریافت فایل

توضیحات:

تحقیق با موضوع تاثیر محیط بر خلاقیت كودكان
۴۳صفحه قالب ورد قابل ویرایش

تحقیق با موضوع تاثیر محیط بر خلاقیت كودكان

۴۳صفحه قالب ورد قابل ویرایش

بخشی ازمتن:

بعضی از محیط‌ها برای یادگیری، انگیزه‌ای بسیار جالب هستند و برخی دیگر بهترین و مؤثرترین وسایل را به فراخور استعداد افراد دربردارند.

عوامل سازندة محیط برای كودك عبارتند از: فضای كافی برای فعالیت، وسایل بازی مناسب، دوستان مهربان، آموزش و راهنمایی و وظایفی كه به آنها محول می‌كنیم و در حیطة توانایی آنهاست.

برای اینكه یك وسیله به بهترین وجه ممكن طراحی شود باید تا حد امكان با مكان استفاده محصول آشنا بوده و خصوصیات آن را مشخص كنیم تا در انتخاب فرم، عملكرد، جنس و مسایل دیگر مربوط به طراحی محصول مواردی برگزیده شوند كه بیشترین سازگاری با محیط و عناصر وابسته به آنها از جلمه اشیاء پیرامون محصول و استفاده‌گر را داشته باشد.

تشریح خصوصیات محیط استفاده:

اتاق كودك به واسطة استفاده‌ای كه از آن می‌شود، دارای خصوصیات خاصی است كه در اینجا به بررسی آن می‌پردازیم:

۱- اتاق كودك، اتاقی است كه در حدود ۱۲ متر یا حدود ۲*۳ محسوب می‌شود.

۲- دمای اتاق همواره متعادل است و از سرد و گرم شدن بیش از حد آن جلوگیری می‌شود.

۳- حتی الامكان آفتاب گیر انتخاب می‌شود و نور خورشید به داخل اتاق می‌تابد.

۴- كودك در اتاق خود احساس آرامش كرده و آنجا را حیطة قلمرو خود می‌داند.

۵- در اتاق وی، معمولاً انواع و اقسام اسباب بازیها مشاهده می‌شود.

۶- رنگ اتاق كودك معمولاً با دیگر اتاق‌ها متفاوت است و با توجه به جنسیت كودك، دیوارها رنگ آمیزی می‌شوند.

۷- لوستر، تابلوها و وسایل فانتزی و كودكانه در اتاق وی استفاده می شود.

۸- والدین سعی می‌كنند، حتی الامكان وسایل اتاق كودكشان قابل شستشو باشد.

تاثیرات محیط بر محصول:

 تاثیرات بصری:

– چهار گوش بودن اتاق و صاف بودن دیوارها

– ابعاد اتاق كودك

– وجود وسایل فانتزی و كودكانه در اتاق كودك

– رنگ اتاق

 تاثیرات فیزكی و شیمیایی:

– ایجاد ضربه به محصول از جانب كودك یا حین حمل و نقل

باید توجه داشت كه این محصول توسط گروه سنی ۴ تا ۶ سال استفاده می‌شود و این گروه مایل به حركت، جنبش و بازی می‌باشند، در نتیجه ممكن است محصول با صدماتی روبه رو شود.

فهرست برخی ازمطالب:

تشریح خصوصیات محیط استفاده

تاثیرات محصول بر محیط:

نتیجه‌گیری:

توصیه های ارگونومی:

نیازهای ایمنی:

نیازهای بهداشتی:

آنتروپومتری كودكان ۶-۵ سال

آنتروپومتری كودكان ۶-۵ سال

عملكرد ارگونومیكی رنگ:

گشتالت در محصول:

انرژی تصویری محصول:

عملكرد ساختاری رنگ:

بررسی تاثیرات بصری رنگ در محصول:

نتیجه‌گیری:

تحقیق با موضوع تاثیر محیط بر خلاقیت كودكان ۴۳صفحه قالب ورد قابل ویرایش

تحقیق خلاقیت در كودكان بررسی نیازها و خصوصیات كودكان ۴ تا ۶ ساله و طراحی مبلمان كار هنری برای آنان

تحقیق خلاقیت در كودكان بررسی نیازها و خصوصیات كودكان ۴ تا ۶ ساله و طراحی مبلمان كار هنری برای آنان

تحقیق خلاقیت در كودكان بررسی نیازها و خصوصیات كودكان 4 تا 6 ساله و طراحی مبلمان كار هنری برای آنان

دسته بندی روانشناسی و علوم تربیتی
فرمت فایل doc
حجم فایل ۴۸ کیلو بایت
تعداد صفحات ۷۰
برای دانلود فایل روی دکمه زیر کلیک کنید
دریافت فایل

توضیحات:

تحقیق با موضوع خلاقیت در كودكان بررسی نیازها و خصوصیات كودكان ۴ تا ۶ ساله و طراحی مبلمان كار هنری برای آنان
۷۰صفحه قالب ورد قابل ویرایش

تحقیق با موضوع خلاقیت در كودكان بررسی نیازها و خصوصیات كودكان ۴ تا ۶ ساله و طراحی مبلمان كار هنری برای آنان

۷۰صفحه قالب ورد قابل ویرایش

بخشی ازمتن:

مقدمه:

اگر بزرگسالانی خلاق و با قوة تخیل می‌خواهیم باید از سال‌‌های اولیة زندگی آن‌ها برای این كار برنامه‌ریزی كنیم. ما كودكان را برای زندگی تربیت می‌كنیم و هر خصوصیتی را كه در این سن در آنان تشویق كنیم با آنان می‌ماند. اگر خلاقیت و قوة تخیل آنان را تشویق نكنیم كودكان به بزرگسالانی خلاق بدل نمی‌شوند.

كار و فعالیت هنری كودكان در ایجاد فرصت‌هایی بمنظور ابراز خلاقیت اهمیت حیاتی دارد.

در نظر گرفتن تنوع وسایل و امكانات دار اتاق كودك به دلیل استفادة طولانی مدت از اهمیت بسیاری برخوردار است. كودكان به نقاشی و حجم‌سازی بسیار علاقه مندند و دوست دارند وسایلی را كه در اختیار دارند رنگی كنند، مثل نقاشی كردن روی دیوارهای اتاقشان. گاهی این مسئله باعث ایجاد اضطراب و نگرانی در خانواده‌ها می‌شود: اما باید دقت كرد كه كودكان را از انجام این كار نهی نكنیم و فضای لازم را برای انجام این كار برای او فراهم كنیم.

تحقیقات نمایانگر آن است كه هوش و استعداد، خلق و خو و شخصیت، قدرت‌ها و مهارت‌ها در سال‌های اول زندگی شكل می‌گیرد. در مرحلة بعدی، رشد انسان بیشتر در جهت كمی است تا كیفی. لذا هر قدر محیط زندگانی كودك غنی‌تر، سالم‌تر و آگاهانه‌تر باشد، هوش كودك بیشتر و رفتار او متعادل‌تر خواهد بود و در اینجا ضرورت استفاده از فضای كار و فعالیت مناسب كه كودك را به سمت و سویی مناسب سوق دهد، ضروری به نظر می‌رسد.

شناسایی مشكل:

كودكان ظروف خالی نیستند. آن‌ها عقاید و افكار و آرزوهای خود را برای آفریدن دارند. مسئولیت ما این است كه مهارتهای فعلی كودكان و درك آن‌ها را رشد دهیم و با ایجاد فرصت‌های تازه این مهارت‌ها را گسترده‌تر كنیم تا نگرش‌ها، مهارت‌ها و دانش ‌آن‌ها در زمینة تجارب گسترده و وسیع‌تر رشد كند.

برای كمك به كودكان در جهت نیل به خلاق‌ترین مرحلة ممكن برای آنها كافی نیست مهارتها را به آنها آموزش دهیم یا فرصت‌هایی برایشان به وجود آوریم تا استعدادهایشان را گسترش دهند. همچنین كافی نیست عادات خوب كاركردن را به آنها بیاموزیم. باید به آن‌ها كمك كنیم تا نقاطی را كه علایق و مهارتهایشان منطبق می‌گردند یعنی محل تقاطع خلاقیت خود را تشخیص دهند.

فهرست برخی ازمطالب:

طراحی مبلمان كار هنری برای آنان

مقدمه:

شناسایی مشكل:

تعیین هدف:

شرح مسئله:

محدودیت‌ها:

تحلیل نیاز:

بررسی مقدار نیاز به محصول:

هدف ایجاد نیاز در محصول:

خلاقیت و سازندگی در سنین پیش دبستانی:

پرورش خلاقیت از طریق هنر

فعالیت هنری:

رشد بازنمایی دو بعدی

رشد طراحی

رشد نقاشی

تفریح كودكان:

اهمیت خلاقیت و تخیلی برای كودكان

تحقیق با موضوع خلاقیت در كودكان بررسی نیازها و خصوصیات كودكان ۴ تا ۶ ساله و طراحی مبلمان كار هنری برای آنان ۷۰صفحه قالب ورد قابل ویرایش