پاورپوینت روشهای آشنایی قبل از ازدواج و آموزشهای بعد از ازدواج ،۷۷اسلاید ،pptx

پاورپوینت روشهای آشنایی قبل از ازدواج و آموزشهای بعد از ازدواج ،۷۷اسلاید ،pptx

دسته بندی روانپزشکی
فرمت فایل pptx
حجم فایل ۸۵۸ کیلو بایت
تعداد صفحات ۷۷
پس از پرداخت، لینک دانلود فایل برای شما نشان داده می شود

.نهاد خانواده یكی از نهاد های مهم اجتماعی است كه با ازدواج آغاز می شود. بنابراین، ازدواج از آنجا كه مراسم آغازین این نهاد مهم اجتماعی است، اهمیت بنیادین و پایه ای دارد . سنگ بنای نهاد خانواده در ازدواج گذاشته می شود ما در انتخاب خانواده ای كه در آن به دنیا آمده ایم هیچ گونه اختیاری نداشته ایم ،اما معمار خانواده آتی خود خواهیم بود . هرچند ازدواج همه ی امر خانواده نیست اما خشت اول و سنگ بنای خانواده است . بنابراین یكی از مهمترین مسایل در نهاد خانواده، ازدواج و مسایل پیرامون آن است. ازدواج ی یكی ازمهمترین تصمیمات طول زندگی فرد است . با ازدواج خانواده تشكیل می شود و نظام خویشاوندی شكل می گیرد و نسل بقا می یابد.ازدواج در زمره ی پیچیده ترین روابط انسانی است.(ساروخانی، جامعه شناسی خانواده). با توجه به اهمیت روانشناسی ازدواج در این مقاله به بررسی خلاصه ای از موضوعات مهم در مورد روانشناسی ازدواج می پردازیم.همسر گزینی مرد و زن مقدمه ای برای تشکیل خانواده است. اظهار علاقه زن و مرد به یکدیگر نهایتا به پیوند سیستم های ارزشی آنها ویژگی های شخصی و ظرفیت آنها در عشق ورزیدن و ورود به یک رابطه مشترک می انجامد. هر طرف احتیاجاتی دارد و برای برآوردن آنها معمولا بدون آگاهی هشیارانه از این نیازها به دیگری چشم دارد. افراد جوان اغلب بر پایه احساسات و تمایلات جنسی متقابل به همسر گزینی دست می زنند. لیکن همیشه اینطور نیست چون بعضی روابط اساسا خارج از رفاقت و علاقه متقابل رشد می کند. هرچند عنصر عشق رمانتیک و احساسی اغلب قوی است .اغلب طرح خصوصیاتی از سوی یکی از دو طرف نسبت به دیگری که به نظر میرسد نیازهای عاطفی عضو دیگر را برآورده خواهد ساخت نیز به همه اینها اضافه میشود. این حالت همان عاشق بودن است که در آن محبوب به طور واقعی نگریسته نمی شود .اما در عوض به چشم طرف مقابل دارای همه خصوصیاتی است که شخص از او می خواهد ازدواج اولین تعهد عاطفی و حقوقی است که ما در بزرگسالی قبول میکنیم بعلاوه انتخاب همسر و انعقاد پیمان زناشویی هم نقطه عطفی در رشد و هم پیشرفت شخصی تلقی میشود.یکی از عواملازدواج های ناموفق نحوه نگرش نادرست افراد نسبت به فرآیند ازدواج و انتخاب همسر است.عقاید غیر واقع بینانه درباره ازدواج باعث نارضایتی شدید ی از زندگی زناشویی میشود و این نارضایتی به نرخ بالای طلاق می انجامد.

پس از پرداخت، لینک دانلود فایل برای شما نشان داده می شود

پاورپوینت مفهوم یادگیری در روانشناسی

پاورپوینت مفهوم یادگیری در روانشناسی

دسته بندی روانپزشکی
فرمت فایل pptx
حجم فایل ۱۰۹ کیلو بایت
تعداد صفحات ۳۸
پس از پرداخت، لینک دانلود فایل برای شما نشان داده می شود

تعریف یادگیری

– یادگیری عبارت است از تغییر نسبتا پایدار در رفتار بالقوه یادگیرنده كه در نتیجه تمرین تقویت شده رخ می دهد

مهمترین واژگان تعریف یادگیری:

-تغییر

-رفتار

-نسبتا پایدار

-بالقوه

-تمرین یا تجربه

-تقویت

پس از پرداخت، لینک دانلود فایل برای شما نشان داده می شود

پاورپوینت یادگیری

پاورپوینت یادگیری

دسته بندی روانپزشکی
فرمت فایل pptx
حجم فایل ۳۷۸ کیلو بایت
تعداد صفحات ۴۴
پس از پرداخت، لینک دانلود فایل برای شما نشان داده می شود

حافظه چیست؟

-حافظه با یادگیری فرق دارد

-حافظه عبارتست از ثبت نسبتا پایداری كه زیربنای یادگیری است

-حافظه شامل پردازشهای مختلفی است كه در زمان معینی ثبت می شود

-از نظر رفتار گرایان حافظه همان یادگیری است

-از نظر روانشناسان شناختی ، حافظه با یادگیری فرق دارد چون متأثر از عوامل پردازشی است

تعریف رشد

-رشد تغییراتی پیوسته و منظم است كه در نتیجه گذشت زمان بوجود می آید.

-رشد و یادگیری تأثیر متقابل دارند

-رشد زمینه یادگیری را فراهم می كند و یادگیری هم منجر به رشد بهتری می شود

-یادگیری به تمرین وابسته است در حالیكه در رشد یا تأثیر یادگیری وجود ندارد و یا تأثیر آن كند است.

پس از پرداخت، لینک دانلود فایل برای شما نشان داده می شود

پاورپوینت آسیب های روانی دوران کودکی و نوجوانی و خشم در کودکان

پاورپوینت آسیب های روانی دوران کودکی و نوجوانی و خشم در کودکان

دسته بندی روانپزشکی
فرمت فایل pptx
حجم فایل ۳۶۷ کیلو بایت
تعداد صفحات ۱۸۲
پس از پرداخت، لینک دانلود فایل برای شما نشان داده می شود

این پاورپوینت در موردآسیب های روانی دوران کودکی ونوجوانی و خشم در کودکان در ۱۸۲ اسلاید کامل با افکت مناسب و شامل: آسیب های روانی دوران کودکی ونوجوانی و خشم در کودکان،روان‌شناسی نوجوان وانواع اختلالات روانی کودکان و نوجوانان روان‌شناسی نوجوان انواع اختلالات روانی کودکان و نوجوانان اختلالات روانشناسی خشم در کودکان،روانشناسی خشم و…ومنابع می باشد

قسمتی از متن:

شخصیت عبارت از مجموعه‌‌یی از صفات و خصوصیات می‌باشد كه فرد را از دیگران متمایز می‌سازد. پیرامون شخصیت انسان قرآن مباحث جالب و گسترده‌یی دارد]، چنان كه انسان را موجود دوبعدی می‌داند یعنی بعد مادی و معنوی كه این دو بعد فرهنگ انسانیت و شخصیت اجتماعی او را در بستر تاریخ شكل می‌دهد و رشن می‌سازد . اینكه انسان از لحاظ اسلام چگونه خلق می‌شود؟ رگه‌های شخصیتی او در جهان هستی چگونه خلق می شود؟ روانشناسی می‌كوشد تا به این پرسشها و هزاران پرسش پاسخ گوید. از لحظه‌ای كه خداوند به فرشتگان خطاب می‌كند كه من می خواهم جانشینی برای خود در زمین انتخاب و خلق كنم از اینجا فضیلت و برتری انسان در زمین روشن می شود و بزرگی شخصیت و اندیشه فرهنگی او در نظام هستی چهره درخشان و روشن به خود می‌گیرد . به گفته دانشمندی كه انسان در این جهان آنقدر كوچك است می‌تواند آنقدر بزرگ شود كه جهان در برابرش كوچك شود كه در جهان معاصر عملا ما شاهد كوچك شدن جهان از لحاظ ارتباطات هستیم.

كه جهان را به صورت یك دهكده درآورده است. تشكیل شخصیت انسان در نخستین مرحله از زندگی در خانواده گذاشته می‌شود. اینكه كدام عوامل باعث رشد و تشكیل شخصیت انسان می‌شود و كدام است؟ و عواملی كه باعث رشد و تشكیل شخصیت انسان می‌شود عبارتند از:

۱- نقش خانواده:

خانواده یك گروه كوچك اجتماعی كه شامل یك زوج و فرزندان می‌باشد و در خانه یكدیگر زندگی می‌كنند. و خانواده، نماد فرهنگی اجتماعی و بهترین دانشگاه برای رشد شكل گیری شخصیت، آموزش و پرورش و تكوین هویت كودكان است. اگر فرهنگ خانواده مبتنی بر عدالت آزادی مناسب، قانون و دموكراسی باشد و تمام نیازهای روانی و حیاتی آنان به نحو مطلبوب بر آورده شود آینده كودك هویت پر معنی،‌شخصیت اجتماعی،‌حقوقی و سلوك هدفمند می‌باشد. خانواده شبیه یك ساختمانی است كه نیازی به یك طراح و معمار ماهر دارد. چنانچه فروید داشنمند و روانشناسی معتقد بود كه در نخستین روزهای زندگی وقتی كودك كلمات من و تو را به زبان می‌آرود شخصیت او شكل می‌گیرد و از آن به بعد پیوسته در حال رشد می‌باشد. و شخصیت انسان از سه نوع فرآیند پویا و متعادل ساخته شده كه بعبارتی از نهاد من و فرامن می‌باشد او از همان لحظه به هویت خویش پی می برد كه من كه هستم؟ به كجا آمدم؟ و چطور زندگی كنم؟ و دارای كدام ویژگیهای حقوق میباشم؟

خانواده باید همواره در رعایت حقوق كودكان شان كه باعث رشد شخصیت اجتماعی و سیاسی می شود توجه نماید.

بعضی از جنبه‌های رعایت حقوق اطفال عبارت است از: پذیرش اعلام سرور،نوازش و برخورد خوب، برخورد خوش،‌گوش دادن به او، قبلو عذاو،‌به حساب آوردن ا و،‌عدم تبعیض در خانواده احوال پرسی و احترام و توجه به او می‌باشد كه رعایت موارد فوق به كودكان نه تنها هویت می‌دهد بلكه موقفشخصیت او در جامعه آشكار می‌شود. كودكان زمانی می‌توانند هویت انسان بودن خود را درك نماید كه به حرفها و سخنان او به مهربانی و بدون تبعیض گوش داده و احترام به نام او را یك اصل و اسلامی و وجدانی و حقوقی بداند. بنا گفته می‌توانیم كه تا زمانی ما خانواده‌ةای تربیت یافته نداشته باشیم فرزندان تربیت یافته نداریم و خانواده نقش اساسی ر ا در تشكیل و رشد شخصیت كودكان دارد و فضای عاطفی، اخلاق، تعلیمی و تربیتی نقش اساسی را در رشد شخصیت كودكان دارد.

۲- نقش اجتماعی:‌

اجتماع گروهی از افرادی است كه بوسیله‌ای یك فرهنگ و روابط پیشینه‌ای تاریخی گرد هم آمده‌اند. قدم دوم بعد از خانواده اجتماع بود. كه نقش اساسی را در رشد شخصیت،‌آموزش و پرورش تكوین هویت انسانها دارد و جامعه‌یی كه دارای شخصیت فكری است كه برای هر درد خود فكری داری و برای هر مشكل خود راهی می‌یابد در جهان معاصر موضوع شخصیت فكری انسان مطرح بحث است و جامعه شخصیت فری خود را از فكر می‌گیرید كه بر اساس دردها،‌ نیازها، مسایل سیاسی، اقتصادی، اجتماعی و دینی خود جامعه باشد جامعه‌ای كه شخصیت فركی نداشته باشد، تعریف خود را هویت خود را، درد خود را با فكر دیگران بیان می‌آورد.

شخصیت فكری سلامتی جامعه و تمام نهادهای آن را حفظ می‌كند. چرا یك جامعه یك جامعه اسیر به اسارت فكری دچار شده و به شخصیت فكری نه می‌رسد؟ اسارت فكری نه تنها جامعه را با آزادی نه می‌رساند،‌بلكه امكان رسیدن به شخصیت فكری و هویت انسانی را نیز جامعه می‌گیرد. آیاما توانسیم دردهای گذشته و حال را تداوی كنیم؟ از اشتباهات گذشته چه درس را آموختیم؟ در جواب باید گفت كه اشتباه همیشه مربوط به گذشته نیست و اما این امتیاز در زمان حال وجود دارد كه با بررسی كردن اشتباهات دیروزی، با مشكلات امروزی برخورد فكری معقول به عمل آمد. می‌تواند و این امكانی است كه اشتباهات امروزی را به طور نسبتی كاهش داد. و تكامل بودن شخصیت هویت ما را رنگین تر می‌سازد. انسان در جامعه امروزی انسانی دارای حقوق و آزاد بهای و تساوی در برابر هم قرار دارند. بناء اجتماع و پیشرفته باعث رشد شخصیت و اندیشه سالم شده و جلو تمام بحرانها را می‌گیرد.

۳- نقش فرهنگ: فرهنگ عبارت از مجموعه از روشها و منشهای فكری جامعه در مورد مسایل اجتماعی اقتصادی، و مذهبی است. به عقیده دانشمند فرهنگ، بیان كننده شخصیت یك جامعه است و جامعه‌ای كه در مرحله‌ایی از رشد شخصیت فكری و فرهنگی رسیده باشد می‌تواند درد خود را و خود را و حقوق خویش را بازخواست نموده و خواهان تساوی حقوق دور از تبعیضات در جامعه باشد . به همین علت است كه فرهنگ سالم در یك جامه باعث سلامتی روانی و رشد دهنده شخصیت فرهنگو سیاسی می‌باشد. برای اینكه بدانیكه كه چرا یك جامعه خرافی است ؟

باید خرافات در فرهنگ جامعه جستو گردد و فرهنگ خونی است كه در شاهرگهای فكری و معنوی جامعه جریان دارد و جامعه انرژی لازم فكر و معنوی خود را از فرهنگ خود می‌گیرد. فرهنگ تنها بازتابی از سطح تولید اقتصادی جامعه نیست و فرهنگ نه تنها از اقتصاد بلكه از سیاست، دین و مناسبات اجتماعی جامعه نیز متاثر شده و به نوبه خود به تمام آنها تاثر گذاشته.

آنچه جلو رشد شخصیت انسان را در جامعه می‌گیرد اسارت فكری، فقر فرهنگی،‌خشونت و آسیبهای روانی می‌باشد و فرهنگ سالم بیان كننده شخصیت یك جامعه می‌باشد. بنا بر این اگر بخواهیم افراد جامعه ما در مرحله از رشد شخصیت و تكامل برسد، باید خانواده، اجتماع منحیث یك نهاد فرهنگی و اجتماعی در جهت رشد، آموزش و پرورش ،‌شكل گیری شخصیت از آغاز زندگی آنان تلاش نماید. تا افراد آینده كه از درون جامعه برمی‌خیزد یك شخصیت سالم داشته و بتواند از طریق اندیشه‌های سالم كه در محیط امن و محفوظ رشد یافته و جامعه را به سوی آزادی، دموكراسی،

عدالت و وحدت برساند.

هر انسان در قبال جامعه خویش مسئولیت دارد كه جلو تمام بحرانهای روانی، اجتماعی و فرهنگی و اخلاقی را بگیرد و خانواده جامعه و فرهنگ نقش اساانواع اختلالات روانی کودکان و نوجوانان

عقب ماندگی ذهنی

اختلالات رفتارهای عادتی وکلیشه ای

گنگی انتخابی

افسردگی وخودکشی

اختلالات اصطرابی

اختلالات خواب

اختلالات جسمانی شکل

اختلالات یادگیری

اختلالات نافذ مربوط به رشد(اوتیسم)

اختلالات هماهنگی حرکتی

اختلالات رفتارهای ایذایی

اختلالات ارتباطی

اختلالات تغذیه ای کودکان ونوجوانان

اختلالات دفع

تیک

علایم و نشانه حالات و ویژگی هایی هستند که معرف یا تجلی بیماری فرد است. در واقع ترکیبی از نشانه ها به صورت های مختلف بیماری های گوناگون را بوجود می آورد.
برخی نشانه ها مهمتر و برخی کم اهمیت ترند و از طرف دیگر می توان آن ها را به دو نوع:

ذهنی(subjective) و عینی(objective) تقس

پس از پرداخت، لینک دانلود فایل برای شما نشان داده می شود

پاورپوینت فشار روانی

پاورپوینت فشار روانی

دسته بندی روانپزشکی
فرمت فایل ppt
حجم فایل ۶۲۴ کیلو بایت
تعداد صفحات ۲۶
برای دانلود فایل بر روی دکمه زیر کلیک کنید

دریافت فایل

تعریف فشارروانی وفشارزا ازدیدگاه هانس سلیه

فشارروانی عبارت ازپاسخ فیزیولوژی بدن به هرنوع تقاضای سازگاری درونی یاجسمانی ازآن

فشارزاهاعبارتندازهمه تقاضاهای سازگاری روانی یاجسمانی ازبدن.

می توان ازتعریف سلیه متوجه شدهرنوع تقاضای سازگاری از ارگانیسم یک نوع فشاروانی ایجاد می کند.

سلیه بااستفاده اززبان یونانی فشارروانی خوشایند را دی استرس و فشارروانی ناخوشایند را یوسترس نامید.

بنابراین می توان گفت درمواردزیادی فشارروانی خوشایندومفید خواهدبودمانندورزش کردن،ولی برخی دیگرازفشارزاها مانند بیماری های طولانی مدت یامرگ همسرجزوفشارزاهای منفی وناخوشایندند.

پژوهشگران علت های اصلی فشارروانی را به دوگروه طبقه بندی کرده اند:

فشارزاهای روان شناختی ووقایع زندگی

فشارزاهابه دلیل تأثیرات روان شناختی خودبرفردتنش وفشارروانی ایجاد می کنند.

برای دانلود فایل بر روی دکمه زیر کلیک کنید

دریافت فایل

پاورپوینت علائم و نشانه ها در روانپزشکی و روانشناسی

پاورپوینت علائم و نشانه ها در روانپزشکی و روانشناسی

دسته بندی روانپزشکی
فرمت فایل ppt
حجم فایل ۸۷ کیلو بایت
تعداد صفحات ۲۴
برای دانلود فایل بر روی دکمه زیر کلیک کنید

دریافت فایل

نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)

قسمتی از متن پاورپوینت :

تعداد اسلاید : ۲۴ صفحه

علائم ونشانه ها در روانپزشکی وروانشناسی علائم ونشانه ها علائم ونشانه ها در روانپزشکی طیف وسیعی دارند که به ندرت یک روان شناس یا روان پزشک با همه انها برخورد میکند
Sign:

به یافته های عینی و مشاهدات بالینگر اطلاق میشود. Symptom:
تجربه ذهنی بیماراست مثل خلق افسرده معرفی برخی علائم ونشانه ها )Mood خلق( هیجانی نافذ و مستمر که توسط فرداحساس وگزارش شده وتوسط دیگران مشاهده میشود.

انواع خلق : خلق ملالت بارdysphoric
خلق معمولی euthymic
خلق تحریك پذیرirritable
نوسان خلق((Mood swing
خلق بالا(elevated)
شنگولی(euphoria)
آلکسی تایمی(alexithymia)
افسردگی((depress
شیدائی((mania
شیدایی خفیف(hypomania)

سایر هیجانات : اضطراب(anxiety)
اضطراب فراگیر(free floating anxiety)
تنشن(tension)
ترس (phobia)
سراسیمگی(agitation)
هول(panic)
بی احساسی(apathy)
دوسوگرایی یا دوگانگی احساس(ambivalency)
احساس گناه(guilt feeling)
شرم (shame) )Affectعاطفه( تعریف:ابراز قابل مشاهده هیجان که ممکن است با توصیف بیمارازهیجان متناسب نباشد.
عاطفه متناسب: هیجانی که توسط درمانگر مشاهده میشود هماهنگ با حالتی است که بیمار بیان میکند
عاطفه نامتناسب:هیجان مشاهده شده توسط درمانگر با حالتی که بیمار بیان میکند هماهنگ نیست
عاطفه محدود:کاهش در بیان احساس وحال وهوای عاطفی
عاطفه کند:کاهش شدیدتر در بیان احساس
عاطفه تخت:فقدان کامل یا تقریبا کامل ابرازاحساس وهیجان
اختلالات ادراک توهمات:ادراک بدون وجودمحرک
توهم بینایی
توهم بویایی
توهم چشایی
توهم لمسی:ادراک کاذب لمس مثل احساس خزیدن حشرات زیرپوست
توهم پیش خوابی وپس خوابی اختلال درشکل تفکر واژه سازی(neologism): ساختن واژه های جدید

برای دانلود فایل بر روی دکمه زیر کلیک کنید

دریافت فایل

پاورپوینت روانشناسی نوجوان

پاورپوینت روانشناسی نوجوان

دسته بندی روانپزشکی
فرمت فایل ppt
حجم فایل ۵۲۵ کیلو بایت
تعداد صفحات ۶۸
برای دانلود فایل بر روی دکمه زیر کلیک کنید

دریافت فایل

فهرست مباحث:

۱٫ نوجوان در روایات

۲٫ ویژگی‌های نوجوان

۳٫ نیازهای نوجوان

۴٫ مشکلات نوجوان

-ارتباط با جنس مخالف

— -مشکلات جنسی

-تلفن همراه

برای دانلود فایل بر روی دکمه زیر کلیک کنید

دریافت فایل

پاورپوینت ورود به دانشگاه ( فرصت ها و چالش ها)

پاورپوینت ورود به دانشگاه ( فرصت ها و چالش ها)

دسته بندی روانپزشکی
فرمت فایل ppt
حجم فایل ۷۶۵ کیلو بایت
تعداد صفحات ۱۲
برای دانلود فایل بر روی دکمه زیر کلیک کنید

دریافت فایل

ورود به دانشگاه ( فرصت ها و چالش ها)

برای دانلود فایل بر روی دکمه زیر کلیک کنید

دریافت فایل

شرح حال روانپزشكی و وضعیت روانی

شرح حال روانپزشكی و وضعیت روانی

دسته بندی روانپزشکی
فرمت فایل doc
حجم فایل ۲۱ کیلو بایت
تعداد صفحات ۳۹
برای دانلود فایل بر روی دکمه زیر کلیک کنید

دریافت فایل

مقدمه :مصاحبة بالینی : شرح حال روانپزشكی و وضعیت روانی

هدف مصاحبه تشخیصی جمع آوری اطلاعاتی است كه به معاینه كننده كمك می كند تشخیص گذاری نماید . تشخیص درمان را هدایت كرده و به پیش بینی سیر آتی اختلال بیمار كمك می كند .

تشخیص های روانپزشكی بر پدیده شناسی توصیفی مبتنی هستند : نشانه ها ، علائم ، و سیر بالینی .

معاینة روانپزشكی از دو جزء تشكیل یافته است : ( ۱ ) شرح حال ، كه سیر بیماری های فعلی و قبلی را شرح داده و اطلاعات شخصی و خانوادگی را به دست می دهد و معاینه وضعیت روانی ، كه ارزیابی رسمی تفكر ، خلق و رفتار فعلی بیمار است . خلاصه زیر مدلی برای چگونگی سازماندهی معمول این اطلاعات است . همه عناوین باید مورد توجه قرار گیرند اما نیازی به رعایت سفت و سخت آنها نیست .

علائم و نشانه های بالینی و روانپزشكی :

روانپزشكان توانائی كشف شرایط روانی را به چند دلیل می آموزند : گذاشتن تشخیص دقیق ، انجام درمان مؤثر ، ارائه پیش آگهی قابل اعتماد ، تحلیل مسائل روانپزشكی حتی الامكان بطور كامل ، و برقراری ارتباط مفید با سایر متخصصین . برای رسیدن به این اهداف ، آن ها باید در زبان روانپزشكی تبحر پیدا كنند : باید شناخت و تعریف علائم و نشانه های رفتاری و هیجانی را بیاموزند و در مشاهده دقیق و توصیف واضح پدیده های روانی روانپزشكی مسلط گردند.

بسیار از علائم و نشانه های روانپزشكی ریشه در رفتار طبیعی دارند و می توان آن ها را به عنوان نقاط متفاوتی روی طیفی از بهنجاری تا بیمار گونگی تصور نمود .

تشخیص و طبقه بندی در روانپزشكی :

سیستم های طبقه بندی تشخیص های روانپزشكی چندین هدف دارند : (۱) تفكیك یك تشخیص روانپزشكی از دیگری ، به طوری كه پزشك مؤثرترین درمان را پیشنهاد كند ؛ (۲) ارائه زبانی مشترك بین اهل فن بهداشت روانی ؛ (۳) جستجوی علل اختلالات روانی كه هنوز نامعلوم هستند . دو طبقه بندی بسیار مهم روانپزشكی عبارتند از : راهنمای تشخیص و آماری اختلالات روانی ( DSM) ، كه در ایالات متحده مورد استفاده قرار می گیرند ، و طبقه بندی آماری بین المللی بیماری های و مسائل بهداشتی وابسته (ICD) ، كه در اروپا كاربرد دارد . هر سیستم از برخی جهات با هم فرق دارند ، اما كاملاً مشابه هستند . طبقه بندی مورد استفاده در این كتاب بر متن بازنگری شده چهارمین ویر است (DSM-IV-TR) DSM است كه در سال ۲۰۰۰ توسط انجمن روانپزشكی آمریكا به چاپ رسیده است .

دمانس و اختلالات روانی ناشی از اختلال طبی عمومی :

اختلالات شناختی با تخریب قابل ملاحظه در كاركردهائی نظیر حافظه ، قضاوت ، زبان و توجه مشخص است . این تخریب نشان دهنده تغییر از خط پایه است ، دلیریوم با اختلال در هشیاری و بروز علائم در یك دورة زمانی كوتاه مشخص است . دمانس با تخریب شناختی كلی ، از جمله نقص های حافظه ، علیرغم سطح بهنجار هشیاری و بیداری مشخص می باشد.

اختلالات نسیاتی با كاهش حافظه بدون تخریب شناختی دیگر مشخص هستند . اختلالات روانی ناشی از اختلال كلی طبی یك عده علائم روانی تعریف می شوند كه مستقیماً از اختلال طبی یا نورولوژیك ناشی می شوند ( مثل افسردگی ناشی از تومر لوب پیشانی ). اختلالات شناختی نیز ممكن است از مسائلی نظیر ضربه ، اختلال سوء مصرف مواد ، سموم یا داروها ناشی شوند . این اختلالات می تواند توأم باشند ( مثل دلیریوم حاد كه دمانس دیرپا را پیچیده تر می سازد ) .

جنبه های عصبی – روانپزشكی HIV و AIDS

AIDS یك بیماری است كه در آن ویروس نقص ایمنی انسان ( قبلاً HIV-I گفته می شود ) موجب تخریب شدید ایمنی سلولی می گردد ، كه به عفونت های فرصت طلب ، نئوپلاسم ها ، سندرم های با ارتباط مستقیم با ویروس و مرگ می انجامد . گفته می شود كه در سراسر جهان ۲۲ میلیون نفر با HIV آلوده شده اند و ۱۲ میلیون مرگ از این آلودگی حاصل شده است . AIDS را می توان یك بیماری مغزی تلقی كرد چون بیش از ۵۰% افراد آلوده تظاهرات عصبی – روانی دارند . تغییرات نوروپاتوژیك در ۹۰% بیماران مبتلاً به AIDS در كالبد شكافی مشاهده شده است . ده درصد بیماران شكایات CNS به عنوان نشانه های اولیه اختلال مطرح می كنند .

میزان اختلالات خلقی ، اضطرابی ، سوء مصرف مواد ، و انطباق مربوط AIDS و اختلالات وابسته به HIV بالا است . كشف داروهای آنتی رتر و ویرال در تركیبات قوی
( Cocktails) ماهیت اختلال را برای بسیاری از بیماران به یك مدل بیماری مزمن تبدیل كرده است . این تحول چالشی تازه را در مداوای بیماران كه باید با یك بیماری مزمن زندگی كنند و با هزینه و اثرات جانبی رژیم های دارویی ضد HIV بسازند بوجود آورده است .

اختلالات وابسته به الكل :

الكل قابل وصول ترین و از نظر فرهنگی پذیرفته ترین مادة سوء مصرفی ( در آمریكا ) است . نود درصد مردم در جوامع غربی زمانی در طول عمر خود الكل مصرف می كنند . و مسائل وابسته به الكل را بخش كلیدی در هر ارزیابی روانپزشكی می سازد.

تقریباً هر مسئلة بالینی مطرح شده می تواند مربوط به اثرات سوء مصرف ، وابستگی ، ترك یا مسمومیت با الكل باشد . تعریف الكلیسم بر قرائن تخریبهای مكرر حاصل از الكل در زمینه های متعدد كاركرد زندگی ، كه علیرغم آن شخص به مصرف الكل ادامه می دهد ، اشاره دارد .

هر چند الكلیسم توصیف كنندة‌ یك اختلال روانی خاصی نیست ، اختلالات مربوط به الكلیسم را می توان به سه گروه تقسیم كرد ‍: (1 ) اختلالات مربوط به اثر مستقیم الكل بر مغز [ از جمله مسمومیت الكلی ( مستی ) محرومیت ( ترك ) و هالوسینوز الكلی ] ، و (۲) اختلالات مربوط به رفتار وابسته به الكل ( سوء مصرف الكل و وابستگی )، و (۳) اختلالات مربوط به اثرات پایدار ( از جمله اختلالات نسیانی و دمانس پایدار وابسته به الكل ، آنسفالوپاتی – ورنیكه ، و سندرم كورساكف ) كه تمام اختلالات وابسته به الكل DSM-IV-TR را نشان می دهد .

سایر اختلالات وابسته به مواد :

اختلالات وابسته به مواد یك مسأله گسترده بهداشت عمومی است كه در زمینه های گوناگون كاركرد و ایجاد ناتوانی می كند ( در ایالات متحده ) ۳۷% جمعیت حداقل یك بار ماده ای ممنوع را آزمایش كرده اند . بیش از ۱۵% جمعیت ایالات متحدة بالای ۱۸ سال مسائل سوء مصرف جدی مواد دارند . تقریباً دو سوم تا سه چهارم بیماران مبتلا به سوء مصرف مواد تشخیص های روانپزشكی توأم دارند . سندرمهای ناشی از مواد ممكن است طیف كامل بیماریهای روانی از جمله اختلالات خلقی اساسی ، پسیكوتیك و اضطرابی را تقلید كنند .

این پدیده های اختلالات غنی برای پژوهش های روانپزشكی شمرده می شوند . (همینطور كه با مدل فن سیكلیدین اسكیزوفرنی پژوهش در مورد فعالیت گیرنده N – میتل D– آسپارتیت [NMDA] نیز صورت گرفت )‌. در كار بالغین اختلالات سوء مصرف مواد همیشه باید به هنگام تشخیص و درمان اختلالات روانی در مد نظر باشد .

بالعكس ، بیمارانی كه با اختلال اولیه سوء مصرف مواد رجوع می كنند باید از نظر توأم بودن بیماری ( dual diagnosis ) كه ممكن است در سوء مصرف یا وابستگی مواد نقشی داشته باشد شوند .

اسكیز و فرنی :

اسكیزوفرنی ( Schizophrenia ) اختلالی پسیكوتیك با علت نامعلوم و تظاهر گوناگون است با علائم مثبت و منفی ( كمبودی ) مشخص می باشد .

اسكیزوفرنی هر چند اختلالی شناختی نیست غالباً تخریب شناختی ( مثل تفكر عینی ، اختلال پردازش اطلاعات ) بوجود می آورد . علائم اسكیزوفرنی تأثیر نامطلوب بر تفكر ، احساسات ، رفتار و عملكرد اجتماعی و شغلی می گذارد .

این بیماری معمولاً مزمن است و سیری دارد كه از مرحلة مقدماتی ، فعال و باقیمانده می گذرد . مراحل مقدماتی و باقیمانده با فرمهای خفیف علائم فعال ، نظیر باورهای غریب و تفكر سحر آمیز و نیز كمبودهایی در مراقبت از خود و روابط بین فردی شخص هستند.

اسكیزوفرنی به عنوان یك بیماری مغزی ، با نابهنجاریهایی ساختمانی و كاركردی مشهود در مطالعات تصویرگیری مغز و نیز یك جزء ژنتیك كه در مطالعات دوقلوها مشاهده شده ، تثبیت گردیده است .

ارزیابی بیماری مبتلا به اختلال روانی :مصاحبه با بیمار :

× زمان مورد نیاز برای اولین مصاحبه نیم تا یكساعت ( براساس شرایط ) می باشد . برای مصاحبه های بعدی نیم ساعت پیشنهاد می شود .

× در مطب و یا محل كار روانپزشك ، صندلی هایی كه برای بیمار و روانپزشك در نظر گرفته شده اند ، باید ارتفاع برابر داشته باشند ، به طوری كه هیچیك ( پزشك و بیمار ) از بالا به دیگری نگاه نكنند . در صورتی كه در محل كار چند صندلی وجود داشته باشد پزشك باید صندلی خودش را انتخاب كند و سپس اجازه دهد بیمار برای نشستن صندلی مورد نظر خود را برگزیند .

× در صورتی كه احتمال خطرناك بودن بیمار برود ، باید در اتاق باز گذاشته شود پـزشك نزدیك به در بنشیند و فرد دیگری در خارج یا داخل اتاق حضور داشته باشد.

× در برخی بیماران باید نكات ویژه ای را رعایت كرد :

  1. ۱٫ بیمار مبتلا به اختلال هذیانی .
  2. ۲٫ نباید به طور مستقیم با هذیان بیمار مخالفت كرد .

۳٫ از سوی دیگر پزشك نباید وانمود كند كه هذیان بیمار را پذیرفته است .

۴٫ بهترین نحوة برخورد با بیمار مبتلا به اختلال هذیانی فهماندن این نكته به اوست . كه : برخی ممكن است عقیدة‌ او را بپذیرند و برخی ممكن است آن را قبول نداشته باشند .

۵٫ بهتر است در هنگام مصاحبه با بیمار به اختلال هذیانی توجه را بر احساسات ترس ها و امیدهای بیمار ، كه زیربنای باور هذیانی او را تشكیل می دهند معطوف كرد تا بتوان دریافت كه هذیان چه عمل ویژه ای را برای بیمار انجام می دهد .

بیمار دارای رفتار تهاجمی :

بكرات ، روانپزشك در بیمارستان با بیماری كه دارای رفتار تهاجمی بوده ، اكنون به طریقی مهار شده است ( به عنوان مثال دستانش را بسته اند . ) مواجه می شود .

در ابتدا باید بیمار را از نظر توانایی انجام مصاحبه ( برقراری ارتباط كلامی ، از دست نرفتن واقعیت . ) بررسی كرد. در صورتی كه نتوان با بیمار مصاحبه كرد ، درمان آغاز خواهد شد . در صورتی كه مصاحبه امكانپذیر باشد باید بیمار را از نظر احتمال بروز رفتار تهاجمی ارزیابی كرد ( می توان این موضوع را به طور مستقیم از بیمار پرسید . ) در صورتی كه احتمال بروز رفتار تهاجمی وجود نداشته باشد ، می توان بیمار را رها كرد و با او مصاحبه كرد .

در هر صورت در هنگام مصاحبه باید حداقل یك نفر دیگر نیز حضور داشته باشد .

·در هـنگام مصاحبه با بیمار كه رفتار تهاجمی دارد ، توجه به نكات زیر حائز اهمیت است:

۱ – باید در اتاق باز شد .

۲ – نباید به سرعت و بدون خبر به بیمار نزدیك شد و یا او را لمس كرد .

۳ – نباید با بیمار بحث كرد .

۴ – نباید با عصبانیت به بیمار پاسخ داد .

۵ – نباید شرایط را برای افراد از موقعیت خطرناك محدود كرد ( به عنوان مثال نباید پشت میز نشست . )

۶ – در صورت بروز احساس ترس یا ناراحتی باید مصاحبه را قطع نمود و كمك خواست .

۷ – باید به طور روشن و با قاطعیت به بیمار فهمانید كه نمی تواند و نباید رفتار تهاجمی از خود نشان دهد و در صورت بروز چنین رفتاری با او برخورد خواهد شد.

برای دانلود فایل بر روی دکمه زیر کلیک کنید

دریافت فایل

تاثیر مشاوره پرستاری بر اضطراب و رضایتمندی خانواده های بیماران

تاثیر مشاوره پرستاری بر اضطراب و رضایتمندی خانواده های بیماران

دسته بندی روانپزشکی
فرمت فایل pdf
حجم فایل ۲۸۸ کیلو بایت
تعداد صفحات ۸
برای دانلود فایل بر روی دکمه زیر کلیک کنید

دریافت فایل

اضطراب شایع ترین پاسخ روان شناختی اعضا خانواده بیماران بستری در بخش جراحی است.مشاوره پرستاری یکی از رویکردهای مورد استفاده در کنترل اضطراب می باشد. تمرکز بر نیازهای خانواده و مشاوره پرستاری … .

برای دانلود فایل بر روی دکمه زیر کلیک کنید

دریافت فایل

بررسی بهداشت روانی بیماران سرطانی شیمی درمانی شده بیمارستان امام حسین (ع) تهران

بررسی بهداشت روانی بیماران سرطانی شیمی درمانی شده بیمارستان امام حسین (ع) تهران

دسته بندی روانپزشکی
فرمت فایل doc
حجم فایل ۳۸ کیلو بایت
تعداد صفحات ۴۵
برای دانلود فایل بر روی دکمه زیر کلیک کنید

دریافت فایل

بررسی بهداشت روانی بیماران سرطانی شیمی درمانی شده بیمارستان امام حسین (ع) تهران در تابستان ۸۵

فصل اول

كلیات پژوهش

مقدمه:

بدون شك سلامت افراد جامعه اهمیت بسزایی دارد. جوامع انسانی بدون حفظ سلامت و رعایت بهداشت نمی توانند بقا و استمرار خود را حفظ كنند. بیماری و ناتوانی، روابط انسانی را مختل و در نتیجه احساس امنیت و همبستگی را از انسان سلب می سازد. پس طبیعی است كه علم طب با هدف دستیابی به اطلاعات جدید همواره در حفظ و بهبود سلامت جامعه تلاش میكند. حفظ سلامت جسمانی افراد یك جامعه معنی جلوگیری از شیوع یا ریشه كن ساختن بیماریهایی كه باعث از كار افتادن یا نابودی انسان می شوند.

همانطور كه بهداشت به عنوان وظیفه علم طب و در حیطه علوم پزشكی از اهمیت شایانی برخودار است و حفظ سلامت جسمانی افراد بدان وابسته است، بهداشت و سلامت روانی فرد فرد جامعه نیز مورد توجه خاص متخصصین و دست اندركاران قرار گرفته است. آنچه امروزه به عنوان بهداشت روانی[۱] در جوامع مختلف مطرح است، در حقیقت یك رشته تخصصی در محدوده روان‌پزشكی محسوب می شود. اما آنچه در بدو امر باید بدان اشاره كرد این مسئله مهم است كه با توجه به تفاوتهای عمده‌ای كه بین بیمارهایی روانی و بیماریهایی جسمانی وجود دارد، بهداشت روانی در عملی ساختن اهداف خود با مشكلات فراوانی روبروست.

علائم رفتاری، هیجانی و شناختی ممكن است در پاسخ به حوادث پراسترس ایجاد شود یك یا چند عامل استرس‌زا می تواند زمینه ساز بیماریها و اختلالات روانپزشكی باشد. تعداد و شدت عامل استرس‌زا همیشه پیش بینی كننده ی شدت علائم و اختلال روانپزشكی نیست. عامل استرس‌زا ممكن است منفرد، متعدد، یا مداوم باشد. بیماری جسمی یكی از عوامل استرس‌زا می باشد كه در صورت مزمن شدن می تواند خطری برای بهداشت روانی فرد محسوب شود.

باید بدانیم كه خانواده، اجتماع و متخصصین رشته های مختلف طب همانند روانپزشكان در بهداشت روانی بیماران مبتلا به بیماریهای جسمانی نقش بسزایی دارند. برای مثال، خانواده و اجتماع با رعایت مورد پیشگیری كننده از ابتلا به بیماریهای جسمی (در حد امكان) و با حمایت عاطفی و اجتماعی از بیماران بعد از ابتلا به بیماریهای جسمانی و قبول و پذیرش بیماری به جای طرد آنان می توانند در زمینه بالا بردن بهداشت روان فدر یا حداقل متعادل نمودن آن نقش مفیدی ایفا كنند.

موضوع و بیان مسئله

– بررسی بهداشت روانی بیماران سرطانی شیمی درمانی شده بیمارستان امام حسین (ع) تهران در تابستان ۸۵ .

سرطان، یك بیماری است كه تغییر تصور زندگی، تهدید به كاهش عملكرد فرد و تهدید به تغییرات ظاهری را موجب می شود.

تشخیص سرطان باعث ایجاد بخران در زندگی فرد می شود. بیمار بایستی سعی كند سطح ناراحتی هیجانی خود را ضمن تصمیم گیریهای حیاتی برای درمان كنترل كند. نگرانیهای اصلی بیمار عبارتند از ترسهای ناشی از مرگ، وابستگی، بدشكل شدن ، ناتوانی، طرد و قطع روابط، مسائل مالی. واكنشهای بیمار به وسیله عوامل روان شناختی و بین فردی تعدیل می شوند. عوامل مدیكال عبارتند از: محل تومور، علائم، سیر بیماری. عوامل روان شناختی شامل منش،[۲] توانایی تطابق[۳]، قدرت ایگو[۴] و مرحله تكاملی[۵] زندگی و اثرات و معنای سرطان در آن مرحله هستند. عوامل بین فردی مربوط به خانواده و حمایتهای اجتماعی هستند.

بیماران ممكن است، اضطراب، غمگینی، ترس و خشم را تجربه كنند یا ممكن است بی حسی و كرخت شوند. گناه و مكانیزمهای مشترك در آن، نقش اصلی را بازی می كنند. از نظر شناختی بیماران ممكن است با حالت تهاجمی در جستجوی اطلاعات باشند، یا گیج و فلج یا ناتوان برای تمركز حواس شوند.ممكن است شكایات بدنی زیاد شود و فعالیت روزانه، اشتها و خواب آشفته گردد. واكنشهای استرس حاد ممكن است شدید باشد ولی معمولاً متغیر و گذرا هستند. وقتی اختلال بیش از ۱۴- ۱۰ روز طول بكشد باسیتی بیمار را از نظر وضعیت روانپزشكی ارزیابی كرد.


Mental health Mental hygene. -[1]

Character -[2]

Adaptation -[3]

ego strength -[4]

developmental -[5]

برای دانلود فایل بر روی دکمه زیر کلیک کنید

دریافت فایل

پاورپوینت بررسی مدیریت استرس

پاورپوینت بررسی مدیریت استرس

دسته بندی روانپزشکی
فرمت فایل ppt
حجم فایل ۲۷۹ کیلو بایت
تعداد صفحات ۴۸
برای دانلود فایل بر روی دکمه زیر کلیک کنید

دریافت فایل

تعریف استرس

´استرس عبارت است از واكنشهای فیزیكی ، ذهنی و عاطفی كه در نتیجه تغییرات و نیازهای زندگی فرد، تجربه می شوند.تغییرات می توانند بزرگ یا كوچك باشند. پاسخ افراد به تغییرات زندگی متفاوت است. استرس مثبت می تواند یك انگیزش دهنده باشد در حالیكه استرس منفی منفی می تواند در زمانی كه این تغییرات و نیازها، فرد را شكست می دهند، ایجاد شود.
علائم استرس

´کم حوصلگی، سردرد، تغییر ضربان قلب، خستگی جسمی، خشم و پرخاشگری، بی خوابی، فشار در سینه، اختلال گوارشی، سوزش معده، عرق کردن، خشکی دهان، بی‌اشتهایی، داغ شدن و یا سرد شدن بدن، غمگینی، لرزش بدن، میل به سیگار، از دست دادن تمرکز، احساس سرگیجه، تغییر تنفس، تکرر ادرار، کم شدن حافظه، دردهای بدنی پراکنده، آه کشیدن، تمایل به تنهایی، آشفتگی، التهاب، سرخ شدن پوست صورت و…

تعریف استرس

برای دانلود فایل بر روی دکمه زیر کلیک کنید

دریافت فایل

پاورپوینت استرس شغلی

پاورپوینت استرس شغلی

دسته بندی روانپزشکی
فرمت فایل ppt
حجم فایل ۱۱۳ کیلو بایت
تعداد صفحات ۲۲
برای دانلود فایل بر روی دکمه زیر کلیک کنید

دریافت فایل

تعریف استرس

  • فشار و نیرو
  • فشارهای روحی روانی وارده بر انسان
  • استرس مجموع واكنش های جسمی روحی روانی ذهنی ورفتاری است كه ارگانیسم انسان در برابر عوامل درونی یا بیرونی بر هم زننده ثبات و تعادل طبیعی ودرونی بدن نشان می دهد.

استرس شغلی

  • استرسی كه در حوزه معینی از زندگی رخ می دهد و عوامل مشخصی در پدید امدن ان نقش دارد
  • یكی از مشكلات بسیار مهم و روز افزون بهداشت كار
  • از نظر اقتصادی یكی از علل بازدارنده می باشد
  • انباشته شدن عوامل یا وضعیت های مرتبط با شغل كه استرس زا هستندباعث ایجاد استرس شغلی میشوند

برای دانلود فایل بر روی دکمه زیر کلیک کنید

دریافت فایل

پاورپوینت بررسی مدیریت استرس

پاورپوینت بررسی مدیریت استرس

دسته بندی روانپزشکی
فرمت فایل pptx
حجم فایل ۱۰۹ کیلو بایت
تعداد صفحات ۴۸
برای دانلود فایل بر روی دکمه زیر کلیک کنید

دریافت فایل

پاورپوینت بررسی مدیریت استرس در ۴۸ اسلاید زیبا و قابل ویرایش با فرمت pptx

مقدمه

lتاثیر استرس در بروز بیماریهای قلبی از فشار خون و چربی نیز بیشتر است. lاسترس شغلی به عنوان یكی از مهمترین خطرات شغلی در عصر مدرن مطرح می باشد و می تواند باعث كاهش تولید، غیبت ،جابجایی نیرو،تعارض های كاری و بالاترین هزینه های بهداشتی و درمانی كاركنان گردد. lجوانان تهرانی متاهل بیشتر از جوانان مجرد دچار استرس و افسردگی هستند.(بر خلاف منابع آسیب شناسی) lشیوع اختلالات روانی در تهران ۱۰ درصد بیشتر از آمارهای جهانی است. lدر ایالت متحده هزینه ای بالغ بر ۱۵۰ میلیارد دلار صرف فشارهای عصبی می گردد. lدر انگلستان بیشاز ۶۰ درصد غیبتها با فشار عصبی مرتبط هستند. l

فشار عصبی یكی از مهمترین عوامل طلاق می باشد. lفشار عصبی مسری است lمصرف سیگار و الكل در اثر استرس بالا می رود. lمیزان مهاجرت به طور مستقیم با فشارهای عصبی ارتباط دارد.

عناوین بحث:

تعریف استرس

مراحل ایجاد استرس

نكاتی در مورد استرس

علائم استرس

بیماریهای استرس

عوامل ایجاد استرس

هزینه های استرس

تجزیه و تحلیل دلائل ایجاد استرس

تشخیص استرس در دیگران

مقابله با استرس در محل كار

برقراری یك ارتباط خوب

تعادل درون

كمك به كاركنان

اقداماتی در منزل

چند راهكار معنوی

اندازه گیری استرس

تعریف استرس

lاسترس عبارت است از واكنشهای فیزیكی ، ذهنی و عاطفی كه در نتیجه تغییرات و نیازهای زندگی فرد، تجربه می شوند.تغییرات می توانند بزرگ یا كوچك باشند. پاسخ افراد به تغییرات زندگی متفاوت است. استرس مثبت می تواند یك انگیزش دهنده باشد در حالیكه استرس منفی منفی می تواند در زمانی كه این تغییرات و نیازها، فرد را شكست می دهند، ایجاد شود.

نكاتی در مورد استرس

۱ـ بدن انسان در مقابله با استرس از الگوی مشخصی پیروی و فرایند عصبی شیمیایی، معینی را طی می‌کند، رویدادهای هیجان آور خوشایند همان اندازه واکنش در بدن به وجود می آورند که رویدادهای ناخوشایند می‌توانند ایجاد کنند، یک خبر بسیار هیجان آور، همان اندازه استرس ایجاد می‌کند که یک خبر بد ایجاد می‌کند.

۲ـ استرس های شدید و طولانی در همه حال باعث از پا درآمدن فرد نمی شوند و افراد در بعضی موارد می‌توانند با عوامل استرس زا سازگار شوند نمونه آن خو گرفتن افراد در شرایط سخت و طاقت فرسا مثل دوران اسارت یا خو گرفتن به کاری سخت و طاقت فرسا مثل شغل آتشکاری در ذوب آهن است.

۳ـ این افراد با وجود سازگاری با شرایط استرس زا نمی‌توانند از آثار زیان بار آن صد در صد مصون بمانند و دچار مشکلات جسمانی، روانی، عاطفی و اجتماعی می‌شوند. مثلاً فردی که مدت زیادی در اسارت است یا فردی که تحت شرایط بدی در معدن تاریک و دورافتاده‌ای کار می‌کند، بعد از مدتی دچار ناراحتی‌های روحی ـ عاطفی و پیری زودرس می‌شود.

۴ـ بدن ما وقتی چیزی را استرس تلقی کرده و به آن واکنش نشان می دهد که ذهن ما به آن مارک استرس زده و در واقع پیشتر آن را شناخته باشد.

۵ـ نوع پاسخ افراد به استرس نیز به ویژگیهای شخصیتی، مسائل فرهنگی، شرایط زندگی و تجربه‌های افراد بر می‌گردد

علائم استرس

lکم حوصلگی، سردرد، تغییر ضربان قلب، خستگی جسمی، خشم و پرخاشگری، بی خوابی، فشار در سینه، اختلال گوارشی، سوزش معده، عرق کردن، خشکی دهان، بی‌اشتهایی، داغ شدن و یا سرد شدن بدن، غمگینی، لرزش بدن، میل به سیگار، از دست دادن تمرکز، احساس سرگیجه، تغییر تنفس، تکرر ادرار، کم شدن حافظه، دردهای بدنی پراکنده، آه کشیدن، تمایل به تنهایی، آشفتگی، التهاب، سرخ شدن پوست صورت و… l

بیماریهای استرس

lبیماری‌ها و اختلالاتی که استرس ایجاد می‌کند یا آن را تشدید می نماید، بسیارند فی المثال: دهانی مثل زخم دهان، تورم گلو، سرماخوردگی، آنفلوآنزا و… گوارشی مثل تهوع، اسهال، کم شدن اشتها، اختلال هضم، سوزش معده، ورم معده، زخم معده، اختلال روده، یبوست و… عضلانی و مفاصل مثل درد عضلات پشت و شانه، کتف و کمر، مفاصل، سردرد، ضایعات مفصلی، روماتیسم و… قلبی، عروقی مثل درد ناحیه قلب، بالا رفتن ضربان، فشار خون بالا و سختی رگها، سکته قلبی… ریوی مثل آسم، سرفه و… پوستی مثل خارش و اگزما، ریزش مو، تاسی، کچلی موضعی، اختلالات پوستی و… تناسلی مثل تکرر ادرار، اختلال قاعدگی، ناتوانی جنسی و… اختلالات روانی مثل انواع اختلالات سوماتوفرم، روان‌تنی، اضطراب، افسردگی، وسواس، سوء ظن و بدگمانی و… غددی و متابولیسمی مثل پرکاری و کم کاری تیروئید، مسمومیت تیروئید، بیماری قند، رسوب چربی و حتی بیماریهای دشواردرمانی مانند سرطان می‌تواند در اثر زمینه سازیهای استرس و فشار روحی باشد.

برای دانلود فایل بر روی دکمه زیر کلیک کنید

دریافت فایل